A l'occasion de la Journée internationale des Droits de l'enfant, la Ligue des Droits de l'Enfant organisait à Bruxelles ce samedi 22 novembre 2008 un colloque sur Les exclusions vécues par les enfants, auquel étaient conviés les parlementaires francophones de Belgique.

Après avoir entendu le témoignage particulièrement accablant d'un jeune garcçon confronté à l'incompréhension et à l'agressivité de son milieu scolaire, Jean-François Donfut, au nom du CHEL, y a exposé les difficultés multiples que peut rencontrer un ou une ado confronté-e à la révélation de son orientation homosexuelle. Voici le texte de son intervention.

La problématique de la discrimination à l’égard des jeunes homosexuel-le-s est multiple puisqu’elle touche différents aspects de la vie de ces jeunes. Nous les rassemblerons dans les trois grandes sphères de la vie des jeunes, à savoir la famille, l’école et les relations avec les pairs.

Au sein de la famille, la principale difficulté que rencontreront les jeunes homos sera le rejet. Ce rejet peut se manifester sur un continuum. D’un côté, ce rejet se manifestera sous la forme d’insultes et d’un renforcement du contrôle parental sur la vie du jeune, pouvant aller jusqu’à la privation totale d’autonomie, alors que c’est justement dans cette période de sa vie que l’individu aura un besoin sans cesse grandissant d’autonomie. L’autre extrême du rejet sera la rupture des liens avec la famille (autrement dit le jeune sera « mis à la porte »), se retrouvant confronté à la nécessité de devoir subvenir seul à ses besoins. Nous rencontrons souvent des jeunes vivant cette situation et qui se retrouvent en décrochage social, perdus dans la spirale de la drogue et/ou de la prostitution, avec toutes les problématiques associées à ce genre de situation.

Ensuite, au sein de l’école, le-la jeune homosexuel-le sera confronté-e, à partir du moment où il-elle aura fait son coming-out , au silence et à l’incompréhension de ses professeurs et éducateurs, souvent peu, voire pas du tout, informés sur le vécu du jeune. On verra même, malheureusement souvent, des membres de l’institution scolaire qui n’osent pas intervenir lorsqu’ils sont témoins de situations de discrimination dont sont victimes ces jeunes homos.

Enfin, pour ce qui est des relations avec les pairs, les jeunes homos pourraient rencontrer des situations de rejet, recevant des insultes et seront même, parfois, tabassés par des jeunes de leur âge, et comme dit ci-avant, souvent au su et au vu d’adultes désemparés face à ces situations.

Suite à cela, nous pensons que deux types d’actions doivent être mises en place.

Tout d’abord, former les professionnels susceptibles de travailler avec des jeunes aux problématiques spécifiques que peuvent rencontrer les homosexuels présents dans leur publique. Il peut donc s’agir des professeurs et des éducateurs, en première ligne, mais aussi des acteurs de l’aide à la jeunesse.

Ensuite, en se référant à l’expérience française , créer une structure spécifique à l’accueil et à l’aide des jeunes homosexuel-le-s, structure qui interviendrait dans les cas d’urgence et à long terme afin de maintenir le jeune intégré dans son cadre de vie habituel ou, si cela s’avère impossible,à assurer la transition du jeune vers un cadre plus propice à son développement. C'est par exemple le modèle de l'association française "Le Refuge" (www.le-refuge.org).

Jean-François Donfut
Responsable "Accueils" au CHEL

Arc-en-Ciel Wallonie estime pour sa part qu'un important travail doit être fait en Communauté française, commençant avant tout par des évaluations systématiques des différentes situations. Aucune étude, aucune statistique n'a jamais été réalisée pour mesurer les phénomènes de discrimination homophobe dans nos écoles, dans les mouvements de jeunesse, les clubs sportifs ni même dans les familles. Si la volonté existe de construire des réponses efficaces face à cette source de souffrance, le premier acte à poser consiste à identifier les situations de manière rigoureuse et scientifique et à en mesurer l'ampleur.

Arc-en-Ciel rappelle par ailleurs les revendications du mouvement gay et lesbien lors de la Gay Pride du 17 mai 2008 à propos de l'homophobie à l'école, texte qui a été adressé à tous les parlementaires belges à cette occasion (cliquez ici).

Si vous souhaitez débattre de ce sujet, ou témoigner de discriminations dont vous avez été victime ou dont vous avez connaissance, rendez-vous sur notre forum.

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